Как создавалась Конституция Российской Федерации 1993 года: основные этапы и исторический контекст

Автор: Екатерина Тряпицына, преподавательница кафедры права АПО Хотите выигрывать олимпиады? Преподаватели АПО помогут изучить все наиболее важные темы для олимпиад по праву и применить знания на практике. Выберите подходящий вам формат занятий на странице кафедры права АПО Создание Конституции Российской Федерации 1993 года — это сложный и многогранный процесс, который сформировал основы политического устройства страны, […]

Логика цивилистического процесса. Как запомнить виды действий суда, связанных с исковым заявлением?

Автор: Гусейнова Юстина, методист кафедры права АПО, студентка МГЮА имени О.Е. Кутафина, призёр Московской олимпиады школьников, олимпиады «Высшая проба» и Кутафинской олимпиады школьников по праву, призёр олимпиады РАНХиГС по обществознанию Из курса гражданского процесса нам известно, что после подачи искового заявления в суд помимо принятия искового заявления, суд вправе отказать в принятии, возвратить или оставить […]

I Молодёжная парламентская лига МГЮА

12 ноября прошла I Молодёжная парламентская лига МГЮА. Победу одержали команды из Санкт-Петербурга и Башкортостана. АПО выступила партнёром проекта, а преподаватели нашей кафедры права помогали участникам с разработкой проекта.

«Я почувствовала воодушевление в кругу тех, кто уже думает о своем будущем», — призёр о ВсОШ по праву

За всю жизнь Анна Саматова пробовала себя во многом: от ментальной арифметики до иностранных языков. В декабре решила, что уйдет в область юридических наук, и вот она уже призёр ВсОШ по праву!

Решение правовых задач на олимпиадах по обществознанию

Правовые задачи представляют собой один из ключевых форматов заданий, они встречаются на всех этапах Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию — от школьного до заключительного, а также в большинстве перечневых олимпиад. Кафедра обществознания АПО подготовила для вас лайфхаки и советы, которые помогут успешно справляться с правовыми задачами на олимпиадах по обществознанию.